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CURSO 2009/2010 INSTITUTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA “ALBERTO PICO” DE SANTANDER. CONTENIDOS MÍNIMOS 1º ESO
CONTENIDOS MÍNIMOS 2º ESO
CONTENIDOS MÍNIMOS 3º ESO
CONTENIDOS MÍNIMOS 4º ESO OPCIÓN A
CONTENIDOS MÍNIMOS 4º ESO OPCIÓN B
CONTENIDOS MÍNIMOS 1º BACH CIENCIAS Y TECNOLOGÍA
CONTENIDOS MÍNIMOS 2º BACH CIENCIAS Y TECNOLOGÍA
CONTENIDOS MÍNIMOS 1º BACH CIENCIAS SOCIALES
CONTENIDOS MÍNIMOS 2º BACH CIENCIAS SOCIALES
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN 1º Y 2º DE LA ESO CRITERIOS DE
EVALUACIÓN 3º Y 4º DE LA ESO CRITERIOS DE
EVALUACIÓN BACHILLERATO CONTENIDOS MÍNIMOS DE MATEMÁTICAS CURSO 2009-20101º E.S.O.Bloque 2: Números -Operaciones
con números naturales -Potencias
de exponente natural -Máximo
común divisor y mínimo común múltiplo -Fracciones
en la vida cotidiana -Operaciones
con fracciones -Relación
entre fracciones y decimales -Números
enteros. Operaciones -Sistema
métrico decimal -Unidades
de longitud, superficie y volumen -Masa
y capacidad -Magnitudes
directamente proporcionales -Porcentajes Bloque 3: Álgebra -Traducción de expresiones del lenguaje cotidiano al
algebraico y viceversa. Bloque 4: Geometría -Descripción
de figuras geométricas sencillas -Paralelismo y perpendicularidad. Construcciones
geométricas sencillas: mediatriz, bisectriz -Polígonos y circunferencias -Perímetros y áreas -Simetrías Bloque 5: Funciones y gráficas -Funciones y gráficas -Tablas de valores -Coordenadas cartesianas Bloque 6: Estadística y probabilidad - Diferentes formas de recogida de
información. Organización en tablas de datos recogidos en una experiencia. Frecuencias
absolutas y relativas. - Diagramas de barras, de líneas y de
sectores. Análisis de los aspectos más destacables de los gráficos. CONTENIDOS MÍNIMOS DE MATEMÁTICAS CURSO 2009-20102º E.S.O.Bloque 2: Números - Potencias de números enteros con
exponente natural. Operaciones con potencias -Representación
de los números enteros en el eje numérico -Operaciones
con números enteros -Fracciones:
ordenación y representación en el eje numérico. Operaciones con fracciones -Fracciones,
decimales y porcentajes -Aumentos
y disminuciones porcentuales -Error
absoluto y relativo de una medida -Uso de la notación
científica para representar números grandes Bloque 3: Álgebra - El lenguaje
algebraico para generalizar propiedades y simbolizar relaciones -Valor
numérico de una expresión algebraica -
Operaciones elementales -Resolución de
ecuaciones de primer grado -Uso
de las ecuaciones para la resolución de problemas Bloque 4: Geometría -Semejanza - Razón entre las superficies de
figuras semejantes - Uso de los teoremas de Thales y Pitágoras para obtener medidas y comprobar
relaciones entre figuras -
Representación de la realidad: planos, mapas y maquetas -Poliedros
y cuerpos de revolución -Volúmenes
de cuerpos geométricos -Cálculo
de longitudes, superficies y volúmenes Bloque 5: Funciones y
gráficas -Descripción local y global de
fenómenos presentados de forma gráfica -Tabla de valores y gráficas -Representación gráfica de una
situación que viene dada a partir de una tabla de valores, de un enunciado o
de una expresión algebraica sencilla Bloque 6: Estadística y
probabilidad -Organización
de los datos en tablas -Frecuencias
absolutas y relativas -Diagramas
estadísticos -Media,
mediana y moda CONTENIDOS MÍNIMOS DE MATEMÁTICAS CURSO 2009-20103º E.S.O.Bloque 2: Números -Transformación
de fracciones en decimales y viceversa. -Operaciones
con fracciones y decimales. -Cálculo
aproximado y redondeo. -Potencia
de exponente entero. -Operaciones
con números expresados en notación científica. Bloque 3: Álgebra -Expresiones
algebraicas. -Polinomios.
Operaciones básicas con polinomios. -Valor
numérico de un polinomio. Igualdades notables. -Resolución
de ecuaciones de primer y segundo grado con una incógnita. -Sistemas
de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas. -Resolución
de problemas mediante la utilización de ecuaciones, sistemas. -Progresiones
aritméticas y geométricas. Término general. Suma y producto de los primeros
términos. Bloque 4: Geometría -Teorema
de Thales y de Pitágoras y sus aplicaciones. -Traslaciones,
simetrías y giros en el plano. -Poliedros
regulares. -Área
de la superficie esférica y volumen de la esfera. -Coordenadas
geográficas y usos horarios. Bloque 5: Funciones
y gráficas -Formulación
de conjeturas sobre el comportamiento del fenómeno que representa una gráfica
y su expresión algebraica. -Uso
de las distintas formas de representar la ecuación de la recta. Bloque 6: Estadística y probabilidad-
Variables discretas y continuas. -
Histogramas y polígonos de frecuencias. -
Construcción de gráficas. -
Media, moda, cuartiles y mediana -
Análisis de la dispersión: rango y desviación típica -
Sucesos y espacio muestral. -
Cálculo de probabilidades mediante la ley de Laplace. CONTENIDOS MÍNIMOS DE MATEMÁTICAS CURSO 2009-20104º E.S.O. Opción ABloque 2: Números -Interpretación
y utilización de los números y las operaciones en diferentes contextos,
eligiendo la notación y precisión más adecuadas en cada caso. -Proporcionalidad
directa e inversa. Aplicación a la resolución de problemas de la vida
cotidiana. -Los
porcentajes en la economía. Aumentos y disminuciones porcentuales.
Porcentajes sucesivos. Interés simple y compuesto. -
Potencias de exponente negativo. Operaciones y propiedades. -La
notación científica. Uso de la calculadora. -Radicales cuadráticos. Uso de la
calculadora. Bloque 3: Álgebra -Manejo
de expresiones literales para la obtención de valores concretos en fórmulas y
ecuaciones en diferentes contextos. -Resolución
algebraica de ecuaciones de primer y segundo grado. Resolución de problemas
cotidianos y de otras áreas de conocimiento mediante ecuaciones. -Resolución
gráfica y algebraica de los sistemas de ecuaciones. Resolución de problemas
cotidianos y de otras áreas de conocimiento mediante sistemas. -Resolución de otros tipos de
ecuaciones mediante ensayo-error o a partir de métodos gráficos con ayuda de
los medios tecnológicos. Bloque 4: Geometría -Figuras
semejantes. Teorema de Thales. -Perímetro,
área y volumen de figuras semejantes. -Representación
de la realidad: Planos, mapas y maquetas. -Aplicación
de la semejanza de triángulos y el teorema de Pitágoras para la obtención
indirecta de medidas. Resolución de problemas geométricos frecuentes en la
vida cotidiana. -Uso de otros conocimientos
geométricos en la resolución de problemas del mundo físico: medida y cálculo
de longitudes, áreas, volúmenes, etc. Bloque 5: Funciones
y gráficas -Interpretación
de un fenómeno descrito mediante un enunciado, tabla, gráfica o expresión
analítica. Análisis de resultados. -Análisis
de distintas formas de crecimiento en tablas, gráficas y enunciados verbales. -Reconocimiento
del crecimiento, los extremos, las discontinuidades, la periodicidad y la
tendencia en gráficas. -Estudio, descripción y utilización
de otros modelos funcionales no lineales: exponencial y cuadrática. Uso de
tecnologías de la información para su análisis. Bloque 6:
Estadística y probabilidad -Identificación
de las fases y tareas de un estudio estadístico a partir de situaciones
concretas cercanas al alumnado. -Análisis
elemental de la representatividad de las muestras estadísticas. -Gráficas
estadísticas: gráficas múltiples, diagramas de caja. Uso de la hoja de
cálculo. -Uso
de las medidas de centralización y dispersión para realizar comparaciones y
valoraciones. -Experiencias
compuestas. Uso de tablas de contingencia y diagramas de árbol para el
recuento de casos y la asignación de probabilidades. -Uso
del vocabulario adecuado para describir y cuantificar situaciones
relacionadas con el azar. CONTENIDOS MÍNIMOS DE MATEMÁTICAS CURSO 2009-20104º E.S.O. Opción BBloque 2: Números -Números
irracionales. -Intervalos.
-Expresión
de raíces en forma de potencia. -Uso de la jerarquía y propiedades de
las operaciones para realizar cálculos con potencias de exponente entero y
fraccionario y radicales sencillos. Bloque 3: Álgebra -Operaciones
con polinomios. -División
entera de polinomios. -División
por x-a. Regla de Ruffini. -Valor
numérico. -Raíces
de un polinomio y factorización. -Ecuaciones
de segundo grado. -Utilización
de igualdades notables. -Resolución
gráfica y algebraica de los sistemas de ecuaciones lineales con dos
incógnitas. -Ecuaciones
exponenciales sencillas. -Logaritmo
de un número. Propiedades de los logaritmos. -Resolución de inecuaciones y
sistemas de inecuaciones con una incógnita. Interpretación gráfica. Bloque 4: Geometría -Radián.
-Razones
trigonométricas. -Relaciones
entre ellas, identidades sencillas. -Razones
trigonométricas de ángulos cualesquiera. -Ecuaciones
trigonométricas sencillas. -Vectores
y escalares. -Coordenadas
de un vector en el sistema cartesiano. -Operaciones
con vectores. -Ecuaciones de la recta. Bloque 5: Funciones
y gráficas -Interpretación
de un fenómeno descrito mediante un enunciado, tabla, gráfica o expresión
analítica. -Expresión
algebraica de una función. -Tasa
de variación media. -Funciones
definidas a trozos. -Reconocimiento
del crecimiento, los extremos, las discontinuidades, la periodicidad y la
tendencia en gráficas. -Función lineal, cuadrática, de
proporcionalidad inversa, exponencial y logarítmica. Bloque 6:
Estadística y Probabilidad -Gráficas
estadísticas. Media y desviación típica. Variaciones, permutaciones y combinaciones. Asignación de probabilidades. Experiencias compuestas. Probabilidad condicionada. CONTENIDOS MÍNIMOS DE MATEMÁTICAS CURSO 2009-2010PRIMERO DE BACHILLERATO DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA 1. Aritmética
y Álgebra. - Números reales. Valor absoluto. Desigualdades.. - Números complejos en forma binómica,
polar y trigonométrica. Representación gráfica. Operaciones elementales. - Logaritmos decimales y neperianos. - Resolución e interpretación gráfica de ecuaciones e
inecuaciones de primer y segundo grado. - Resolución de ecuaciones trigonométricas, exponenciales
y logarítmicas sencillas. - Sistemas de ecuaciones lineales: Compatible determinado
e indeterminado, incompatible. – 2. Geometría. - Razones trigonométricas de un ángulo. Identidades
trigonométricas - Uso de fórmulas y transformaciones trigonométricas en la
resolución de triángulos y problemas geométricos diversos. - Vectores libres y fijos en el plano. Definición.
Dirección y sentido. Módulo de un vector. Operaciones con vectores.
Coordenadas o componentes de un vector. - Combinación lineal de vectores. Vectores linealmente
independientes y dependientes. Base. - Ecuaciones de la recta. Posiciones relativas de dos
rectas. - Plano métrico: Paralelismo y perpendicularidad entre
rectas. Distancias entre puntos, puntos y rectas y dos rectas. Ángulo formado
por dos rectas. - Resolución de problemas métricos. 3. Análisis. - Función real de variable real. Dominio, variables,
recorrido., crecimiento y extremos. - Funciones polinómicas,
racionales sencillas, valor absoluto, parte entera, trigonométricas,
exponenciales y logarítmicas. -Cálculo de límites. - Asíntotas de una función: verticales (límites
infinitos), horizontales (límites en el infinito) - Continuidad de una función. Discontinuidad y tipos de
discontinuidad. - Tasa de variación media e instantánea. - Derivada de una función en un punto. Interpretación geométrica
y física. Función derivada. - Crecimiento y decrecimiento de una función. - Representación gráfica de funciones elementales. 4.
Estadística y Probabilidad. - Distribuciones bidimensionales. - Coeficiente de correlación. - Rectas de regresión.. - Estudio de la probabilidad compuesta, condicionada,
total y a posteriori. - Distribución de probabilidad de una variable discreta.
Función de probabilidad. Cálculo e interpretación de la media, la varianza y
la desviación típica. La distribución binomial. Cálculo
de probabilidades. - Distribución de probabilidad de una variable continua. La distribución normal. Tipificación de una
variable con distribución normal. Manejo de tablas para el cálculo de
probabilidades. - Aproximación de una distribución binomial
mediante la normal. Ajuste de un conjunto de datos a una distribución normal. CONTENIDOS MÍNIMOS DE MATEMÁTICAS CURSO 2009-2010SEGUNDO DE
BACHILLERATO DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA 1. Álgebra lineal. - Matrices y operaciones con matrices. - Rango de una matriz. - Determinante de una matriz cuadrada. Aplicación a las matrices
de orden dos y tres (Regla de Sarrus). - Desarrollo del determinante de una matriz cuadrada por
los adjuntos de los elementos de una fila o columna. Cálculo de determinantes
de orden “n” utilizando las propiedades de los determinantes (Método de
Gauss, triangulación). - Cálculo de la inversa de una matriz de órdenes dos y tres.
Matriz Adjunta. Cálculo del rango de una matriz utilizando los determinantes. - Sistemas de ecuaciones lineales. Expresión matricial de
un sistema de ecuaciones lineales. - Teorema de Rouché-Frobenius.
Discusión de la compatibilidad de un sistema de ecuaciones lineales. Resolución de un sistema de ecuaciones lineales. El método
de Gauss y la regla de Cramer. 2. Geometría. - Vectores en el espacio tridimensional. Operaciones: propiedades.
Combinación lineal de vectores. Dependencia e independencia lineal. - Producto escalar, vectorial y mixto de dos vectores. Definición,
propiedades y expresión analítica. Significado geométrico. - Ángulo formado por dos vectores. - Sistemas de referencia en el espacio. Coordenadas de un
punto. Coordenadas de un vector. - Ecuaciones de la recta y el plano en el espacio. Obtención
e interpretación de las ecuaciones de rectas y planos. Posiciones relativas
entre rectas y planos. - Resolución de problemas de posiciones relativas:
incidencia, paralelismo y perpendicularidad entre rectas y planos. - Ángulo entre dos rectas, entre dos planos y entre una recta
y un plano. - Distancias entre: punto-punto, punto-plano, punto-recta,
recta-recta, plano-plano y recta-plano. Perpendicular común a dos rectas. 3. Análisis. - Concepto de límite de una función. Límites laterales y su
relación con el límite. Propiedades de los límites. Cálculo de límites. - Asíntotas y comportamiento de la curva en relación con
las asíntotas. - Continuidad de una función en un punto. Continuidad lateral
y relación entre ambas. Continuidad de una función en un intervalo. Tipos de
discontinuidad. - Interpretación geométrica y física del concepto de
derivada de una función en un punto. - Función derivada. Cálculo de derivadas. Derivada de la suma,
el producto y el cociente de funciones y de la función compuesta. - Derivabilidad de una función
en un punto. Derivadas laterales y su relación con la derivada. Derivabilidad y continuidad. - Aplicación de la derivada al estudio de las propiedades locales
de una función: monotonía, extremos relativos y absolutos; curvatura, puntos
de inflexión; representación gráfica - Aplicación de la derivada a la resolución de problemas de
optimización. CONTENIDOS MÍNIMOS DE MATEMÁTICAS CURSO 2009-2010PRIMERO DE
BACHILLERATO DE CIENCIAS SOCIALES 1. Aritmética
y álgebra. - La recta real. El orden en R. Conjuntos en la recta
real: semirrectas, intervalos, conjuntos acotados. - Estimación, redondeo y errores. - Potencias y raíces. - Logaritmos. - Resolución de problemas de matemática financiera en los
que intervienen el interés simple y compuesto, y se utilizan tasas,
amortizaciones, capitalizaciones y números índice. con polinomios. Regla de Ruffini.
Factorización de polinomios sencillos. - Ecuaciones de segundo grado. Ecuaciones de grado
superior a dos. Factorización como recurso para resolver ecuaciones. - Sistemas de ecuaciones lineales. Clasificación según soluciones.
Interpretación gráfica. Sistemas equivalentes. - Inecuaciones de primer y segundo grado con una incógnita:
Resolución e interpretación gráfica. Sistemas de inecuaciones con dos
incógnitas. Resolución gráfica. Región factible. 2. Análisis. - Expresión de una función en forma algebraica, por medio
de tablas o de gráficas. Aspectos globales de una función. - Identificación de la expresión analítica y gráfica de
las funciones polinómicas, exponencial y
logarítmica, periódicas, valor absoluto, parte entera y racionales sencillas
a partir de sus características. Las funciones definidas a trozos. - Cálculo de límites de funciones sencillas. Aplicación al
estudio de asíntotas y de la continuidad en un punto. - Tasa de variación. Derivada de una función en un punto. - Regla para obtener la función derivada de algunas funciones. - Representación de funciones polinómicas
y de funciones racionales. 3.
Probabilidad y estadística. - Tablas y gráficos. Parámetros estadísticos de
localización, de dispersión y de posición. - Distribuciones bidimensionales. Coeficiente de
correlación. - Regresión lineal. Método de los mínimos cuadrados. La
recta de regresión lineal para hacer previsiones. Las dos rectas de
regresión. Tablas de doble entrada. Extrapolación de resultados. - Sucesos aleatorios. Espacio muestral.
Sucesos simples y compuestos. Sucesos complementarios. Operaciones con
sucesos. - Asignación de probabilidades a sucesos. Ley de los grandes
números. La regla de Laplace. - Distribución de probabilidades de una variable discreta. - Distribuciones de probabilidad binomial.
Ajuste de un conjunto de datos a una distribución binomial. - Distribuciones de probabilidad normal. Cálculo. - La distribución binomial se
aproxima a la normal. Ajuste de un conjunto de datos a una distribución
normal. CONTENIDOS MÍNIMOS DE MATEMÁTICAS CURSO 2009-2010SEGUNDO DE
BACHILLERATO DE CIENCIAS SOCIALES 1. Álgebra. - Matrices, operaciones y rango. - Determinantes. Cálculo y propiedades. - Matriz de orden tres por determinantes. - Sistemas de ecuaciones lineales. Expresión matricial de
un sistema de ecuaciones lineales. Tipos de sistemas lineales. Sistemas
equivalentes. - Discusión de la compatibilidad de un sistema de
ecuaciones con dos incógnitas y con un parámetro, utilizando el método de
Gauss. - Resolución de un sistema de ecuaciones lineales
aplicando el método de Gauss y la regla de Cramer. Aplicación
a la resolución de problemas extraídos de las ciencias sociales. - Inecuaciones lineales con una o dos incógnitas. Sistemas
de inecuaciones - Programación lineal. 2. Análisis. - Límite de una función en un punto. Límites laterales.
Propiedades. Resolución de indeterminaciones. - Determinación de ramas infinitas y asíntotas de una
función. - Continuidad de una función en un punto. Continuidad de
funciones definidas a trozos. Tipos de discontinuidad de una función. - Derivada de una función en un punto - Aplicación de las derivadas al estudio de las
propiedades locales de funciones habituales y a la resolución de problemas de
optimización relacionados con las ciencias sociales y la economía. - Estudio y representación gráfica de una función polinómica o racional sencilla a partir de sus
propiedades globales. - Primitiva de una función e integral indefinida. Propiedades
elementales. - Cálculo de integrales indefinidas inmediatas o
reducibles a inmediatas. - Integral definida. Propiedades. Regla de Barrow. Cálculo
de áreas planas. - Otras aplicaciones de la integral definida: funciones de
coste, ingreso y beneficio total. 3. Probabilidad y estadística. - Profundización en los conceptos de probabilidades a
priori y a posteriori, probabilidad compuesta, condicionada y total. Teorema
de Bayes. - Implicaciones prácticas de los teoremas: Central del
límite, de aproximación de - Problemas relacionados con la elección de las muestras.
Condiciones de representatividad. Parámetros de una población. - Distribuciones de probabilidad de las medias y
proporciones muestrales. - Intervalo de confianza para el parámetro p de una
distribución binomial y para la media de una
distribución normal de desviación típica conocida. - Contraste de hipótesis para la proporción de una
distribución binomial y para la media o diferencias
de medias de distribuciones normales con desviación típica conocida. 1º ESO y
2º ESO En estos niveles se
realizará una prueba escrita cada vez que se termine una unidad didáctica, en
las cuales figurará la puntuación de cada pregunta. Dichas pruebas se les
entregarán una vez corregidas por el profesor para que los alumnos puedan
verificar los errores cometidos y aprendan los conceptos adecuadamente. Para los alumnos que no
alcancen los objetivos de una unidad se les pedirá que realicen actividades
de refuerzo de la misma entregándole hojas de trabajo para que realicen en
casa. A la hora de calificar la
evaluación se tendrá en cuenta, además de las pruebas escritas realizadas
durante la misma, los siguientes puntos:
En la
calificación de cada evaluación las pruebas escritas que se realicen contarán
un 80% de la nota, mientras que el 20% restante corresponderá a la actitud,
procedimientos, comportamiento, trabajo en clase, cuadernos y demás puntos
señalados más arriba. En junio se
realizará la prueba extraordinaria que tratará sobre los
contenidos mínimos del Departamento. En cada pregunta figurará su puntuación.
La realizarán los alumnos que hayan suspendido dos o tres evaluaciones,
examinándose de toda la materia. Los alumnos que
hayan demostrado buena actitud y hayan trabajado durante el curso y que les
quede sólo una evaluación suspendida, realizarán actividades de repaso de
dicha evaluación durante el mes de junio para examinarse sólo de dicha
evaluación en el examen extraordinario. La nota final será la media de las
dos evaluaciones aprobadas durante el curso junto con la nota del examen de
junio de la evaluación que le quedaba. Tanto para los alumnos que se examinen de una sola
evaluación, como para los que se examinen de las tres la nota máxima que tendrán en la prueba extraordinaria será de 5. TALLER DE MATEMÁTICAS 1º y 2º de ESO Para la
evaluación de esta asignatura, se tendrá en cuenta fundamentalmente el
trabajo del alumno en el aula, así como su actitud en clase. También se
puntuarán las hojas de trabajo, valorándose su contenido, limpieza en la
presentación, corrección de los errores cometidos y claridad en las
explicaciones anotadas. Para valorar el
trabajo de clase, en determinadas ocasiones se recogerán hojas con ejercicios
realizados en el aula. En caso de que
algún alumno suspendiera una o varias evaluaciones, para poder recuperarlas
en la prueba extraordinaria de junio, se le exigirá, la entrega de
las hojas de trabajo con los ejercicios realizados durante el curso en el
taller. Si no las entrega o contienen menos
del 50% de las tareas realizadas se considerará no superada la prueba. MATEMÁTICAS
PENDIENTES DEL CURSO ANTERIOR Para poder
aprobar las Matemáticas que quedaron pendientes del curso anterior es
necesario, además de intentar superar las del curso actual, realizar las hojas de ejercicios que se entregarán
para resolver en las vacaciones de Navidad y de Semana Santa. Si estas hojas no
estuvieran resueltas adecuadamente el alumno tendrá que realizar la prueba
extraordinaria de junio en el nivel correspondiente. Tanto las hojas
de ejercicios como el examen extraordinario versarán sobre los contenidos
mínimos establecidos por el Departamento de Matemáticas. 3º ESO y
4º ESO Se realizarán al menos
dos pruebas escritas por evaluación, en las cuales figurará la puntuación de
cada pregunta. Dichas pruebas se
entregarán a los alumnos, una vez corregidas por el profesor, para que puedan
verificar los errores cometidos y aprendan los conceptos adecuadamente. A los alumnos que no
aprueben una evaluación se les hará un examen de recuperación. A la hora de calificar la
evaluación se tendrá en cuenta, además de las pruebas escritas realizadas durante
la misma, los siguientes puntos:
En la
calificación de cada evaluación las pruebas escritas que se realicen contarán
un 80% de la nota, mientras que el 20% restante corresponderá a la actitud,
procedimiento, comportamiento, trabajo en clase, hojas de trabajo y demás
puntos señalados más arriba. Los alumnos que
no aprueben las evaluaciones deben realizar, en junio, la prueba
extraordinaria que tratará sobre los contenidos mínimos del
Departamento. En cada pregunta figurará su puntuación. Los alumnos que
hayan demostrado buena actitud y hayan trabajado durante el curso y que les
quede sólo una evaluación suspendida, realizarán actividades de repaso de
dicha evaluación durante el mes de junio para examinarse sólo de dicha
evaluación en el examen extraordinario. La nota final será la media de las
dos evaluaciones aprobadas durante el curso junto con la nota del examen de
junio de la evaluación que le quedaba. Tanto para los alumnos que se examinen de una sola
evaluación, como para los que se examinen de las tres la nota máxima que tendrán en la prueba extraordinaria será de 5. TALLER DE
MATEMÁTICAS COTIDIANAS 3º ESO Se evaluará el
trabajo acumulado a lo largo de cada evaluación a través del cuaderno de
actividades, fichas y observación del profesor. Si este lo considera adecuado
se realizará una prueba escrita antes de la evaluación como mecanismo de
control. Para la evaluación de esta asignatura, se
tendrá en cuenta fundamentalmente el trabajo del alumno en el aula, así como
su actitud en clase. También se puntuarán las hojas de trabajo, valorándose
su contenido, limpieza en la presentación, corrección de los errores
cometidos y claridad en las explicaciones anotadas. Para valorar el trabajo de clase, en
determinadas ocasiones se recogerán hojas con ejercicios realizados en el
aula. En caso de que algún
alumno suspendiera una o varias evaluaciones, para poder recuperarlas en la prueba
extraordinaria de junio, se le exigirá la elaboración de un trabajo
de investigación. Los posibles
contenidos de dicho trabajo se extraerán de los temas tratados durante el
curso. El alumno debe
exponer de forma oral el contenido del trabajo encomendado, no sólo delante
del profesor, sino también delante de sus compañeros. MATEMÁTICAS
PENDIENTES DEL CURSO ANTERIOR Para poder
aprobar las Matemáticas que quedaron pendientes del curso anterior es
necesario, además de intentar superar las del curso actual, realizar las hojas de ejercicios que se entregarán
para resolver en las vacaciones de Navidad y de Semana Santa. Si estas hojas no
estuvieran resueltas adecuadamente el alumno tendrá que realizar la prueba
extraordinaria de junio en el nivel correspondiente. Tanto las hojas
de ejercicios como el examen extraordinario versarán sobre los contenidos
mínimos establecidos por el Departamento de Matemáticas. BACHILLERATO Se
realizarán como mínimo dos pruebas escritas por evaluación, siendo la
calificación del alumno la nota media de las mismas. Para efectuar dicha
media se exige como nota mínima un 3,5 en cada uno de los exámenes. Por otra
parte, de cara a la recuperación de la evaluación, si en uno de los exámenes
se ha obtenido un 6 como mínimo, la materia perteneciente a dicho examen se
considera aprobada. A
la hora de evaluar, además de los resultados obtenidos en las pruebas
escritas mencionadas anteriormente, se tiene en cuenta el trabajo diario del
alumno y su actitud y participación en clase, pudiendo estas consideraciones
subir la nota de la evaluación. Los
alumnos que no aprueben la primera y/o la segunda evaluación harán un examen
de recuperación de cada una de ellas. En la tercera evaluación se hace lo
siguiente: para aquellos alumnos que suspendan la primera prueba, la materia
de la segunda será de toda la evaluación, y para los que hubieran aprobado,
la nota de esta segunda prueba hará media con la de la primera, con el mismo
criterio que en las otras evaluaciones. Para
la evaluación final de curso seguiremos el criterio siguiente: si se tiene como máximo una evaluación
suspendida, se va a la prueba extraordinaria de junio (o mayo en 2º de
Bachillerato) con solo dicha evaluación, salvo que la nota sea de 4 como
mínimo, en cuyo caso se haría la media de las tres evaluaciones, y si ésta da
suficiente se aprueba la asignatura. Si se tienen dos o tres evaluaciones
suspendidas, se va a la prueba final con toda la asignatura. Hay que tener en
cuenta que para septiembre, en caso de suspender en junio aunque sea con una
sola evaluación, queda pendiente toda la asignatura. En la prueba
extraordinaria, tanto de junio
como de septiembre, se incluirán
preguntas de todos los bloques de contenidos de la asignatura. MATEMÁTICAS
PENDIENTES DEL CURSO ANTERIOR En este curso los alumnos de 2º de
Bachillerato que tengan pendiente la materia de 1º recibirán una hora semanal
de clase por la tarde. En esas clases se realizarán problemas de
los que se hicieron en los exámenes del curso pasado u otros similares. Se
trata de seguir la programación del curso pasado. En el mes de enero haremos un examen parcial de la asignatura para poder
eliminar materia. Los alumnos que aprueben ese parcial sólo tendrán que
examinarse del resto de la materia en abril. En caso contrario se examinarán
de toda la materia. Matemáticas
Aplicadas a las Ciencias Sociales I
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